剧情介绍

  连长Claus M. Pedersen率领着他的士兵驻扎在阿富汗的一个省。远在丹麦,Claus的妻子Maria的生活也遇到了很多的烦恼。丈夫在很远的地方参加战争,让她提心吊胆,而且孩子们也哭闹着想见到自己的父亲。在一次看似寻常的任务执行当中,士兵被困在了火力凶猛的包围圈之内。为了拯救他的士兵,Claus做出了一个会给他自己以及他的家庭造成难以想象后果的决定。

评论:

  • 晨尧 0小时前 :

    最浪漫的解答,也是最伤感的。上帝可能睡着了。

  • 窦怀蕾 2小时前 :

    老爹史蒂芬金有《小丑回魂》,儿子Joe Hill写《黑色电话》,是难摆脱老子的“阴影”!

  • 祁于窈 6小时前 :

    是一部以原历史素材为基础的改编佳作。修女扎针,绝望中依然心系救赎的信仰型抑郁,虔诚灵魂挣扎动人。孩子视角看待战争,天真变体与想象,很有毕加索《格尔尼卡》的出发点。若童真生存于残酷世界,世界也是残酷的变形。

  • 邱傲易 9小时前 :

    上帝的铅笔从桌上掉下,这一秒钟,我们不被看到。

  • 瑞霞飞 3小时前 :

    “悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。一部极其出色的悲剧电影,把战争带给民众的恐惧,迷茫,无助及绝望,展现得淋漓尽致。世事难料,除了乞求和平,百姓又能做什么呢?

  • 荤娅芳 8小时前 :

    很无聊。一边破案靠梦境,另一边逃生靠通灵,两边都开挂了还有啥看头?明明有抽水马桶盖这样重量级的武器,偏要去刨半天地给电话听筒填土….

  • 邵子平 9小时前 :

    战争对于生命就是这么荒诞,美化战争就是犯罪。

  • 然树 9小时前 :

    斯科特德瑞克森继《险恶》后再次合作伊桑霍克。本片相比《险恶》有异曲同工之处,但却没有险恶那么高潮迭起。孩童的视角让全片显得有点像在模仿《小丑回魂》,不停的绑架和接电话让人看的昏昏欲睡,台词无聊至极,让人觉得这不像是德瑞克森的电影

  • 程天薇 1小时前 :

    这次事件是丹麦近代历史上最大的悲剧之一,电影就是根据这场悲剧改编的。片尾的遇难儿童名单看得人心痛,让人泪奔。大规模的战争很难不发生人道主义灾难问题,而且战场上大多数军人也是无辜的,所以,对发动侵略战争和鼓吹战争的人的都应该给予谴责。影片结尾母亲寻找女儿那一段落,演员表现力太强了。

  • 欧和悌 5小时前 :

    印象深刻的开始误炸参加婚礼的汽车。以及最后伊娃妈妈的奔跑。

  • 边访冬 6小时前 :

    本片从孩子视角来讲述这个悲惨至极的故事。我不知道,当之前因目睹一场小型屠杀而惊恐到失语的亨利,在这场大屠杀中却意外恢复了,那么,那个原本在街上亲眼看到纳粹辅警杀人还能强作镇定的伊娃,在那么多老师与同学都意外丧生的悲剧发生之后,在吃完了那碗早上不肯吃的冷粥之后,又有怎样的阴影会困扰她未来的人生。

  • 梅昕 0小时前 :

    这是一部难得的反思战争的上乘之作,不同于好莱坞式的宏大叙事,极具北欧风格,看到最后让人痛彻心扉,所有演员的表演都无可挑剔。反观我们的电影,差距真的是太大了。正值俄乌交战之际,静下心来欣赏这部电影,会让我们对战争有更深刻的认识。

  • 长虹彩 5小时前 :

    人在那种真情底下才会重新有动力活过来跑得动

  • 碧惜玉 9小时前 :

    墨迹的phycho不说也罢,喜欢小孩们之间交流的戏

  • 玥家 6小时前 :

    创意核心电话通灵并不重要,其模糊性甚至可以被理解为幻觉。年代感全靠配乐和插入的超8影像碎片支撑,小镇冒险故事(《捕梦网》《小丑回魂》)+囚禁心理困境(《杰罗德游戏》《危情十日》)两个斯蒂芬金元素1+1<1,角色之间缺少羁绊,作为前者群像潦草失败,作为后者情节过分程式化,乔·希尔可能很难走出他父亲的阴影了。

  • 礼阳伯 9小时前 :

    对孩子来说,战争不是正义或邪恶,甚至不是死亡,只是上帝的铅笔掉了…一部令人心碎的电影,任何鼓吹战争的人都应该躺在那个被水淹没的地下室,而不是那86个孩子。一贯的北欧冷清色调,沉重的音乐节拍,投射在孩子们清澈的眼睛里,控诉着战争的罪恶。

  • 蒲含玉 1小时前 :

    最后伊娃妈妈的长镜头好棒,里面仿佛包含了绝望到后来发现女儿安然无恙的欣喜。

  • 缪雅彤 3小时前 :

    导演是为了废墟救人的一段爬行戏所以特地找无骨人Ivar来演的吗

  • 江文翰 1小时前 :

    一旦开始重复自己就很没意思了,这么套路的剧情全靠宋康昊力挽狂澜。

  • 芸慧 9小时前 :

    根据真实事件改编的战争惨剧。二战时,英国空军本打算轰炸盖世太保大楼,盖世太保抓了许多抵抗组织的成员关押在大楼顶层成为肉盾,英国空军一直没有实施行动。后来终于决定行动了,却因为一架轰炸机坠毁在当地修道院学校,后续的轰炸机以为坠毁战机冒起的浓烟是任务目标的标记,而将炸弹陆续投掷到学校,造成超过一百人的死亡。用最直接的方式展现战争对于发动战争的一方来说也是残酷的事实

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