长腿小杰特醉扶归 高清

评论:

• 骞辰 9小时前 :

  贫瘠的依旧愚昧的土地里，有些人总是无耐的，不幸的。正常人会想着如何改变，绝地翻盘。而不是纠结于男女，性别，对立。设身处地，如果你在那里，生存都是问题，很多事没有那么重要的。大佬代表的是阶级，压迫阶层，而不是性别，很多人叫嚷这块格局真小。它真的和韩国一样，电影可以拍，但是社会改了算我输。当这些女孩走出电影院回到现实会多么绝望啊。

• 郯秀隽 1小时前 :

  老美可以拍兄弟连，我们也可以拍我们的英雄七连！！

• 覃献仪 5小时前 :

  这种虚假的，看似关注女性权益的电影，本质上还是满足男性对“🐔也是圣女”的意淫。而实际上的女性失权和女主觉醒的可贵并不重要。

• 骆雪帆 3小时前 :

  Berlinale24 Gangubai Kathiawadi 一星给今晚的印度观众，仿佛置身斋浦尔、主角出场，每段歌舞结束，满场欢呼口哨…..印度community可能已经try their best，没有站起来跳舞？ganggu被拐卖到妓院她的反抗是接受职业，正当化且为此抗争，安全靠的是黑道大哥，生意的壮大靠的是大哥的首肯，出名靠的是男记者的爱慕，ganggu放弃爱情不是因为要为了事业或朋友而是因为妓女不能做妻子，让民众尊重妓女这份职业的原因是因为“有了我们减少了强奸没有我们社会的文明就不存在”，这些都让人非常不适。ganggu做老鸨一辈子为什么只拍她十几岁被拐之后15年且时光毫无印迹！这样的“大女主”剧情对印度来说已经是一个大的进步？在看完《brainwash》后这部片子无法忍受

• 祝学真 4小时前 :

  主题是不错的，印度妇女、尤其是妓女，总是需要有人站出来不停的去抗争。女主在这些人中间，受过教育和抗争的感觉，就是不一样。

• 骏禧 2小时前 :

  过年期间带着爸妈一起去电影院花了高价票看的，场面电影还是有去电影院看的必要。紧接上一部的剧情，这一部重点是在水门桥攻防。工业的落后确实是很尴尬的，战士们拼死拼活炸掉的水门桥，美军两个飞机就运过来钢架桥补上，不是不能再去炸，没人了。。最后的结局很惨，估计是为了突显战争残酷和为了安抚观众，整个连队只剩了四字弟弟一个人活着。革命先烈的牺牲换来了今天美好生活，不管怎样请珍惜。

• 驰辰 5小时前 :

  我不喜欢印度舞，觉得总是来的莫名其妙。

• 美寒 9小时前 :

  只想说迄今看过的每一部印度电影都带给人强烈的冲击，不是视觉的，而是震撼人灵的。

• 裴尔阳 8小时前 :

  本片比第一部更好，镜头更稳定，为国战斗的侠义精神更加突显。是一部合格的史诗终章！

• 校松月 7小时前 :

  本片改编自印度非虚构纪实文学《Mafia Queens of Mumbai》中 Gangu 的篇章。按原型人物和现实情况，这片理应像阿米塔布巴强的《火之通途》看齐，塑造一个因畸形社会而诞生、又受困于自身罪恶的“灰色人物”。然而实际拍出来却像一个包裹着糖果、甜腻腻的玛丽苏YY。里面所谓的“女性主义思考”，其力度还不如导演自己二十年前的《宝莱坞生死恋》，昌德拉姆西那番“泥土也不是软弱无力”的宣言

• 枫雪 9小时前 :

  这就是种精神 我们在精神上不输任何人

• 汲飞莲 9小时前 :

  剧本足够好，致敬那个年代的艰苦奋斗，这就值得五星了

• 连元容 3小时前 :

  1000约人民币86块钱...不管这个片子质量怎么样，敢拍能拍女性题材就比我们强，愿世界再无歧视可能永远也做不到，至少愿世界上再无拐卖

• 欣梦 1小时前 :

  一个被男人坑沦落风尘的女人成为红灯区大姐大的故事。故事演绎了一个女人传奇跌宕的半生，如何接受却不堕落，如何自救与拯救他人、争取权益、保护姐妹和家园……现实、独立、头脑清晰、勇敢果断、口才好，高情商，有勇有谋，善于找到最佳切入点，懂得如何触动对方、成为并肩作战的利益联盟是最稳固的关系、有舍有得抓大放小、与人为善……成大事者有些真的是必备条件。

• 袁芷若 9小时前 :

  看乏了，各种炮弹、各种被炸死，还有一些莫名其妙为了煽情、烘托人物形象的英雄主义的牺牲…

• 蕾璐 0小时前 :

  这一部感觉更好看一些，可能是因为节奏更紧凑吧

• 都淑贤 6小时前 :

  不如合一起直接整个四五个小时的电影得了 分上下部就没什么意思了嗷

• 酆峻熙 9小时前 :

• 逢浩气 6小时前 :

  主题伪善，甘古拜靠当老鸨赚钱，甚至蛊惑少女甘当妓女，赢得选举后不争取女性权利，却要求总理将卖Y合法化，合着印度女人能正大光明地当妓女就是最大的福报了，看到电影最后那句“教会她们如何在笼子里自由呼吸”就立马关了，笼子里的自由算什么自由……

• 钰梅 1小时前 :

  女主的诉求也很简单，没有人生下来就想做妓女，她们也是人，应该得到应有的尊重。更何况是他们的孩子，他们连接受教育的权利都没有。