颐和院郝蕾 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 2000

导演: 娄烨

剧情介绍

影片讲述了在1989年的中国,当时社会政治复杂,身处其中的两个年轻人的爱恨纠葛。漂亮的余红离开了她的村庄、家庭和男友去北京学习,在那里她发现了一个展新的世界。并爱上了周伟。两个人的关系变得危险起来。余红作为一个刚刚从边远小城来到北京大学的年轻女孩,她有种浪漫的、有时候甚至是奋不顾身的想法,在日记中她倾注了对一种猛烈的生活的渴望。在影片的前半部,经过了几段友情、朦胧的爱情,和周伟,一个瘦削的、书卷气的男孩,她一生的最爱:之间激烈的、嫉妒的、分分合合的感情,满足了她这种渴望。但是余红和周伟以及影片中他们的朋友、敌人,不是普通的大学学生。或者这么说,他们的大学生活有个非同寻常的背景。余红1988年来到北京,她的大学的第一年从感情和性的混乱开始,结束于那场动荡的社会事件。

评论:

  • 祁子倬 5小时前 :

    如果想获取自己的合法权益,只能通过这种极端的方式的话,那么这个国家没救了。一直不能理解印度人这方面是怎么想的,强奸,轮奸,而且是暴力的,不知道做这件事时有没有想过自己的亲人?谁能给我解解惑。

  • 蒯泽惠 2小时前 :

    太催泪了。扎實,情感刻劃和表达,完全滿分。女主雖然遭遇不幸,氣氛壓郁,但全劇充滿愛和掙扎、人文關怀。

  • 裴安卉 7小时前 :

    番茄电影YYDS!无言,现实永远不可能有这样的过程的结果,女性总理、内疚的警察、为了强奸法律不够有力的游行、为“罪犯”慷慨激昂的统治者、法律终于被纠正的结果…你得到的只能是他们竭力掩盖,指鹿为马,邪恶从未被得到纠正,受害者被捂嘴,围观者逐渐散去因为外部事件继续开始着“厉害了我的锅”。明天依旧是个美好的明天..

  • 鸿栀 8小时前 :

    前面还在想,不至于杀人吧,后来道出实情才解释的通,她才5岁啊。最后没有言语的相拥,一切都释然了,情同母女的姐妹情。

  • 资初夏 7小时前 :

    信息时代,我们不推崇走极端,寻求爆点,但有时候,出发点只是为民族某一方面的觉醒撕出一线光明。

  • 葛意致 7小时前 :

    “一位女性以近似恐怖袭击的方式,完成了一次直达天庭的上访。”说的太对了。

  • 纳喇初蝶 8小时前 :

    可以根据故事改变现实

  • 潮博耘 7小时前 :

    一方面剧情狗血,一方面女主深沉内敛的表演和人物性格,真的一点割裂。尤其是镜头语言上突然的暖光突然的虚化,真的就是风格不统一。

  • 辞运 7小时前 :

    像韩影那类意义大于电影本身的电影,聚焦印度的社会问题,新闻媒体和官僚体制的探讨也只是浅层次的,更多是女性的控诉,以及这一控诉也因为前奏过长而显得无力,结局更是过于理想化了。角色必须伟光正的规则也使得影片走向了模式化的类型片,没有被逼入绝境的疯狂似乎就失去了批判的力量。当影像之外的观众没有看到行为只听到了枪响,也就等于把真相告诉了观众,因此展开的情绪是多余的,这也是电影的局限性。

  • 颖橘 9小时前 :

    Sandra Bullock演技封神,所有的记忆都需要找到归处。

  • 陈梓莹 1小时前 :

    …果然有点失望…这玩意儿换故事男主会更牛逼…

  • 泷子实 4小时前 :

    尤其是结尾那个反转,着实意想不到

  • 枫婷 4小时前 :

    对于犯过错的人来说,社会只是个大点的监狱,而偏见是围困他们的铁笼。7

  • 祁轶 0小时前 :

    和前作一样,抛出一道无解题,然后对同一个情绪点进行集中猛攻,这种方法确实是适合颁奖季的。然而芬沙伊德是个执行力过强的导演,滥用对比,每场戏的目的都过于明显,人物状态生硬得不像话。当然这也和原本迷你剧体量的剧本有关,等到电影后半段,情节突然增速,一堆没头没脑的单薄角色接不住情绪戏,故事就彻底陷入胡言乱语了。

  • 欧阳巧蕊 7小时前 :

    桑德拉老成了这样,岁月不饶人那,还是男的抗老。请看基努里维斯。

  • 碧鲁承弼 2小时前 :

    毫无起伏,印度片还得看《调音师》2022-4-8 03:13:35

  • 璇萱 1小时前 :

    故事并不复杂,但是感情很细腻。桑德拉布洛克的演技绝对撑得起她影后的名头

  • 门梓菱 6小时前 :

    故事很俗套,但布洛克的表演很强大,这可能是她作为演员最好的一次。

  • 浦问兰 2小时前 :

    我以为剧情会是,通过制造轰动为自己寻求正义完成复仇,没想到会是,通过制造轰动以求改变立法和体制,为所有女性寻求正义施以保护。格局大开。结尾的统计触目惊心,泣血的哭嚎可曾有人听到?为何要把女性逼到如此地步?印度已经开始觉醒,而我们还在被捂嘴,此途漫漫,看不到终点。

  • 贡孤容 4小时前 :

    "Can you practice what you preach, or would you turn the other cheek?"

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